Mise à jour du 15 août 2000

Alex Molnar est le chef du "cenre pour l'analyse de la commercialisation de l'enseignement" (Center for the Analysis of Commercialism in Education), l'un des départements du CERAI (Center for Education Research, Analysis, and Innovation) de l'université de Wisconsin et Milwaukee aux USA. Il a réalisé un admirable travail de recherche sur la "marchandisation" de l'enseignement aux Etats Unis, se concentrant particulièrement sur l'introduction de la publicité, le sponsoring la privatisation de l'administration scolaire (il a notamment dirigé une recherche sur la principale société de management scolaire: Edison Schools)
Voici quelques uns de ses principaux articles, tous très intéressants:

• Molnar Alex, The commercial transformation of American public Education, 1999 Phil Smith Lecture, Ohio Valley Philosophy of Education Conference, Bergamo, Ohio, October 15, 1999 (*)
• Molnar Alex, Cashing on kids, The second annual report on trends in schoolhouse commercialism, 1997-1999, Center for the Analysis of Commercialism in Education (CACE) (*)
• Molnar Alex, Morales Jennifer, Vander Wyst Alison, Profiles of For-Profit Education Management Companies, 1999-2000, Center for Education Research, Analysis, and Innovation (*)
• Molnar Alex, Charter Schools: The Smiling Face of Disinvestment, Educational Leadership Vol. 54, No. 2, October 1996 (*)
• Molnar Alex, Integrating the Schoolhouse and the Marketplace: A Preliminary Assessment of the Emerging Role of Electronic Technology,1999 Annual Meeting of the American Educational Research Association, Montreal, Canada, April 19-23, 1999 (*)
• Molnar Alex, Sponsored schools and commercialized classrooms, Schoolhouse Commercializing Trends in the 1990's, Center for the Analysis of Commercialism in Education (CACE), August 1998 (*)
• Molnar Alex, The Commercial Transformation America's Schools, John Dewey Memorial Lecture, Association for Supervision and Curriculum Development Conference, New Orleans, Louisiana, 26 March 2000 (*)

L'un des exemples les plus frappants de la commercialisation de l'enseignement aux USA est la chaine de télévision "Channel One". Celle-ci diffuse uniquement un bulletin d'information quotidien de 12 minutes. Les écoles qui en font la demande reçoivent gratuitement des téléviseurs et le décodeur qui permet de capter cette émission. Unique obligation: les enfants doivent rester devant le poste durant les publicités. Voici deux articles d'Alex Molnar consacrés à Channel One ansi qu'un dossier d'information réalisé par le "Center for Commercial-free public education".

• Molnar Alex, Sawicky Max B., The Hidden Costs of Channel One, Estimates for the Fifty States, Center for the Analysis of Commercialism in Education, April 1, 1998 (*)
• Molnar Alex, ZapMe, Linking schoolhouse and the marketplace in a Seamles web, April 2000 (*)
• Center for Commercial-free public education, dossier d'information sur Channel One (*)

Une autre sommité américaine de la lutte contre l'école marchande est David Noble. Celui-ci s'attaque surtout à la mise en réseau des universités.

• Noble David F., Digital Diploma Mills, Part I, The Automation of Higher Education, October, 1997.(*)
• Noble David F., Digital Diploma Mills, Part II, The Coming Battle Over Online Instruction, March,1998 (*)
• Noble David F., Digital Diploma Mills, Part III, The Bloom Is Off the Rose, November, 1998 (*)
• Noble David F., Digital Diploma Mills, Part IV, Rehearsal for the Revolution, November, 1999 (*)

Un article de Noam Chomsky, Assaulting Solidarity, Privatizing Education, (mai 2000), la "Charte de Cologne" du G8, "aims and ambitions for lifelong learning", (juin 1999) (*) et une texte en néerlandais du professeur Jacques Willems sur les déclaratins de Bologne et dela Sorbonne sur l'enseignement universitaire:

• Willems Jacques, De Sorbonne-verklaring en de Bologna-verklaring: naar de Euro voor universitaire diploma's?, Academische rede uitgesproken ter gelegenheid van de opening van het academisch jaar 1999-2000 aan de Universiteit Gent op 1 oktober 1999) (*)

Isabelle Voltaire nous transmet cette étude d'un psychologue américain qui date d'environ 40 ans de distance. "tu remplaceras 'noir' par 'pauvre', et tu tombes en plein dans les comportements d'élèves en difficulté bien de chez nous, de couleur de peau quelconque, d'ailleurs".

• Bronfenbrenner Urie, Le prix psychologique de la qualite et de l'egalite en matiere d'enseignement, Recherches internationales à la lumière du marxisme
  N°51, janvier-février 1966

Encore quelques citations du sage Albert Einstein...

• Pestieau Jean, Albert Einstein sur l'anticommunisme, Un intellectuel responsable (non daté).

Et pour les amateurs de statistiques des chiffres qui montrent bien la fracture croisante de l'emploi, à laquelle répond sans doute la dualisation croissante de l'école.

• DARES, evolution de l'emploi en France 1983-1998 (fichier Excel disponible sur demande (*)