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VERTEBRE ou INVERTEBRE ? |
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Pouvoir classer les animaux en vertébrés / invertébrés. |
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L'activité proposée: |
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Au cours de cette activité, nous allons rechercher un concept avec les enfants: celui de vertébré ou d'invertébré. |
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Le but visé: |
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Le matériel à rassembler: |
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Un grand nombre de dessins ou de photos d'animaux vertébrés et invertébrés, suffisamment grands pour être vus de tous. Deux colonnes au tableau: une colonne « oui » et une colonne « non » |
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Déroulement de l'activité: |
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« Nous allons rechercher l'idée « oui » que j'ai dans la tête. A vous de la trouver. » On dispose alors au tableau deux exemples « oui » et deux exemples « non ». |
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Demander alors aux enfants d'émettre des hypothèses. Noter ces hypothèses au tableau... |
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Activité préparatoire à une visite au Musée de la Nature de Sivry-Rance |
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EXCURSIONS SCOLAIRES |
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A SIVRY |
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Vertébré ou invertébré? |
